luister goed

De spelleider geeft iedere leerling een blaadje waarop een woord staat geschreven. Dit zijn verschillende woorden. De leerlingen lezen hun woord, staan op, lopen kriskras door de klas en zeggen op gewone spreektoon voortdurend dat woord. Na enige tijd geeft de spelleider een stopteken. De leerlingen gaan zitten en schrijven alle woorden op, die ze hebben gehoord.

Op het bord vindt een inventarisatie plaats van het aantal gehoorde woorden per leerling en per woord; deze gegevens kunnen dienen als uitgangspunt voor een gesprek waarin elementen als verstaanbaarheid, door elkaar praten, massaliteit, herkenbaarheid, articulatie aan bod komen.
* Suggestie: afhankelijk van het niveau van de kinderen kan men kiezen voor moeilijke of makkelijke woorden.

bron: http://www.onderwijz.nl